Autor: AUTOR: razred IV + V (višerazredni) I.S. Abbé Trèves, Breuil Cervinia, Dolina Aoste (IT)
PARTNER: razred IV + V (višerazredni), IC Bosco Chiesanuova, Osnovna škola Sv. Rocco , Verona (IT)
Uvod
Matterhorn (slika u vlasništvu autora)
CITAT WALTERA BONATTIJA, TALIJANSKOG ISTRAŽIVAČA, PLANINARA I NOVINARA: "Velike planine imaju vrijednost onih koji se uspinju njima, inače ne bi bili ništa više nego hrpa kamenja".
Naš razred ima zadatak informirati naše partnere iz Sv. Rocca o našoj flori i fauni kako bi ih potaknuo da posjete našu zemlju.
Ciljevi učenja
- Ključne kompetencije za građanstvo: učiti kako učiti
- Građanski odgoj: poznavati i poštivati glavna pravila ponašanja za zaštitu šuma
- Prirodoslovlje: poznavati floru i faunu područja i znati kako je zaštititi
- Strani jezici: izraditi tekstove na različitim jezicima
- Tehnologija: poznavanje i korištenje informacijsko-komunikacijskih alata
Proces
Rad je podijeljen u faze:
Prva faza
- prikupiti informacije
- odabrati najvažnije informacije
Druga faza
- Učenici rade samostalno ili u grupama. Trebaju istražiti informacije o flori i fauni područja Matterhorn.
- Učeniti trebaju otkriti pravilna ponašanja za zaštitu šuma. Ova faza se provodi u učionici (što uključuje korištenje pametne ploče) i u informatičkoj učionici.
Izrada web stranice
Učenici kreiraju web stranicu uz pomoć nastavnika.
Web stranica treba sadržavati:
1. naslovnicu s nazivom aktivnosti i imenom razreda koji je provodi
2. sažetak s glavnim temama
3. teme:
-uvod
-učenički crteži
-različiti koraci trekinga kroz Matterhorn
-pravilna ponašanja za zaštitu šuma
Evaluacija
- Usmena diskusija s ciljem samovrednovanja: znanstvene spoznaje, informatička znanja i socijalne vještine.
- Nastavici će promatrati učenike tijekom cijelog projekta